李风起想了想说：“每个人来到这个世界上，都有自己的擅长、价值，与使命。教师如父母般，其实职责是帮孩子们找到自己的擅长价值与使命的。我不需要特别的去发掘，我只是做了一件所有老师都会做的事情吧。”
“那你怎么培养她的呢？你以前是学物理的，为什么会对水利工程这么了解？”
“呵呵……”
李风起笑了笑：“贝多芬的钢琴老师，似乎没有贝多芬出名吧？莫扎特的父亲好像也仅仅只是‘会’而已吧？”
冯之漫愣了一下：“什么意思？”
“我的意思是说，有些人他天生就对某些事情感兴趣。做老师的，只需要去合适的引导，激发他的兴趣，指引他的方向……我不太懂水利工程，可我却知道她该学什么，她该走怎样的道路。我指引她前进就是了。义务制教育真正难的地方是，学生不感兴趣，根本就不想往前走。哪怕你告诉了他正确的道路，可他是不愿意往前走的。”
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